LA AVENTURA DE SER DOCENTE

El ser y hacer docente
Los profesores construimos nuestra identidad compartiendo espacios, tiempo, situaciones, roles, ideas, sentimientos y valores acerca de nuestra profesión. Por ello, después de identificar los aspectos que compartimos, vamos a registrar nuestros hallazgos en este andamio cognitivo.
Esta actividad constituye un ejercicio de síntesis y organización de la información proporcionada en nuestra descripción y en nuestra narración, para construir la identidad del grupo. Una vez que hayamos consignado la información dentro de nuestro andamio subiremos el archivo al foro.

“Lo que compartimos”
Problemas
- Actualización en programas
- Apatía de algunos muchachos en la clase y para el estudio
- Algunos de los alumnos no saben manejar las herramientas de computo
- Muchos alumnos traen problemas familiares que nos les permite dar el 100% en las clases
- Falta más contacto de los muchachos con el sector productivo
- No se cuenta en ocasiones con la infraestructura adecuada para la materia
- Grupos numerosos
- En ocasiones no cubrimos el perfil de la materia que se nos otorga.
- No contamos con la formación docente ya que no era nuestra meta ser maestros
- Falta de conocimiento en técnicas para motiva a los alumnos
- Bajo nivel en conocimiento por parte del alumno en la materia
- No se pone atención en la comunicación no verbal o para verbal del estudiante lo que hace que no nos percatemos de cómo estamos impartiendo la clase, es decir si hay o no interés por el tema.
- En ocasiones no somos Maestros Humanos.
- Falta de desarrollo en la lectura y escritura.